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为进一步提高教学质量，深入了解本学期课程教学情况和学生学习情况，5月24日下午15点，师生交流座谈会在我院报告厅举行。《C程序设计》任课老师吕国英教授、《概率论与数理统计》任课老师武洁琼教授、《热学》任课老师温新建教授、《理论力学》助教老师刘妮副教授、《大学学术综合英语》任课老师苏江丽副教授、《英语视听说》杨莉老师、《英语学术演讲》杨昱老师等7位老师出席，辅导员耿璐老师、教学秘书王敏老师及01、02班全体同学参会。副院长李鹏教授主持座谈会。

座谈中，与会教师认真听取并逐一回应同学们的疑问及建议。针对理工类课程学习，刘妮老师从面试能力提升为切入点，分享了物理课程学习过程中如何发掘自己兴趣点、深度参与科研训练提升创新能力、善用网络资源了解国内外著名科研院所研究特色方向及发展动态。吕国英老师结合指导学生及面试评委经历，提出同学们要马上行动起来，享受学习和研究过程，学会思考与总结，要能指得出、说得来自己具体做过什么、碰到了哪些困难、想出了什么解决办法，有哪些收获和提高，学会自主学习，跟得上知识更新的时代脚步。武洁琼老师从概率论学习出发，强调理科学习重在逻辑思维能力的锻炼，不能机械背诵概念与公式，要积极主动地吸收消化学过的知识，通过理解运用达到真正的掌握。温新建老师以《热学》课程学习为例，讲解了如何构建章节间思维导图的方法技巧，帮助大家建立知识点之间联系，为后期统计物理学习打下坚实基础。

在英语学习方面，杨莉、杨昱、苏江丽三位老师根据大家反馈的“头痛点”，详细分享了提高听说读写能力的方法，强调要增强自律性，提高行动力。老师们强调，英语听力上，要日常增加训练强度，兼顾泛听和精听，多磨耳朵，做到大量的听力输入；英语口语表达上，要注重逻辑与批判思维的培养，在课堂上多与老师互动，课堂外找伙伴，多听多说多交流，适应在英语环境下勇敢表达所思所想；英语阅读上，加大词汇量积累，学会放在语境中理解和记忆，从英文小说、专业文献等自己感兴趣的内容入手，养成英语阅读的习惯；英语写作上，加强练词造句训练，养成记英语日记勤练笔的好习惯，逐步培养起良好的语感及行文逻辑。三位老师推荐了诸多英语阅读书目和学习软件，还建议书院在“廊间讨论板”中增加英语讨论内容，定时播放英语听力，营造书院英语学习的良好氛围。

最后，李鹏副院长作总结性发言。他首先感谢了各位老师在课程教学及课后答疑中对同学们的谆谆教诲和个性化指导。他强调，打牢基础是学习的关键，只有在坚实的基础上才能更好地理解和应用进阶知识。同学们要学会借助学院创设的平台条件努力提高自己，脚踏实地，打牢基础，课堂上多思考多互动，课堂外珍惜Office Hour答疑机会，在后半学期查漏补缺，精益求精，培养专业技能，拓展知识领域，提升综合素质。他鼓励大家保持积极向上的心态，勇敢迎接挑战，不断超越自我。他相信，在国家基础学科拔尖人才培养的时代进程中，在所有师生的努力下，同学们一定能够在星空般辽阔的未来中领跑，实现伟大梦想。

在掌声和讨论中，座谈会圆满结束。同学们心怀激动，决心在后半学期中更加努力学习，不辜负学院期望，为自己实现理想注入强大动力。

师德馨馨，丁香芬芳，传道解惑，教学相长。本次座谈会为书院师生提供了面对面交流对话的机会，促进了师生间有效交流和问题反馈，对学生参与教学、书院管理工作优化提升有着积极推动作用，为教育教学改革提供了有力支撑。