信息来源：教务处 时间：2022-03-16
各学院：
为深入贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，全面贯彻党的教育方针，落实《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》（中发[2020]7号）及教育部《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》（教材[2020]4号）文件精神，我校从2021级开始将劳动教育纳入专业培养方案，以加强学生马克思主义劳动观教育、劳动相关法律法规与政策教育，普及与学生职业发展密切相关的通用劳动科学知识。结合学校当前实际，现对2021级劳动教育类课程安排如下：
1、理论教学部分：
（1）劳动教育理论教学设置16学时，计1学分（因2021级培养方案制定为2学分，由教务处统一在教务管理系统中更改）。
（2）结合学校当前实际，劳动教育理论教学部分通过修读超星尔雅线上课程获得学分（线上课程名称为《劳动通论》）。“尔雅”平台登陆网址：http://sxu.fanya.chaoxing.com/portal或手机客户端“学习通”，采取在线学习和在线考核方式。
（3）本学期线上学习时间：2022年3月21日-6月19日。成绩构成：视频学习（40%）+章节测验（30%）+考试（30%）。最终学习成绩记入学生成绩单，考核通过者获得相应课程学分，未通过者暑假重修。
（4）学生登陆线上课程平台后须核对课程信息，如有疑问请与教务处专业建设科联系，电话：7011414，课程信息处理时间截止到3月21日；如有账号登陆、课程内容问题可拨打尔雅客服热线4000698603或咨询在线客服。
（5）为规范在线课程管理，在线课程一经发现使用软件、他人代刷等违规操作，将取消该门课程成绩。
2、实践教学部分：
（1）劳动教育实践环节为选修，分为三个类别：专业创造性劳动类课程、兴趣技能性劳动类课程、社会公益性劳动类课程。由各学院根据专业特点设置相应课程并负责组织实施，学生须至少选修2个学分。
（2）课程设置：
各专业结合专业实际，设置专业创造性劳动，充分激发学生的兴趣和潜能，培养团队合作精神和创新精神，包括大学生创新创业训练、学科竞赛等环节，鼓励本科生发表论文、申请专利、申请软著、出版专著、参加学科竞赛、考取职业技能证书。
兴趣技能性劳动以特色课程的兴趣拓展和养成为主，旨在提升学生的生活技能和劳动获得感。可设置园艺绿化、生活设施维修、中餐烹饪等实践项目。
各专业立足专业特色优势，设置社会公益性劳动。在做好疫情常态化防控的基础上，开展专业性社会服务（如体育、艺术专业学生开展运动技能、艺术审美等知识普及活动；依托法学、经济学、环境科学专业优势，开展法律法规、经济政策、环境保护等宣传咨询活动），通过组织学生深入社区乡村、福利院和公共场所等开展公益劳动，强化学生的公共服务意识和面对重大灾害、疫情等危机主动作为的奉献精神；各专业结合校团委、教务处等部门的相关工作，指导学生会、学生社团和基层团支部依托“社会实践”课程积极开展“青年红色筑梦之旅”等有特色的劳动教育实践活动，使学生在劳动中了解党情国情民情社情。
各专业依据教学内容明确劳动教育目标和依托课程名称、模块、学分、具体劳动教育内容等，并填写《山西大学xxx学院劳动教育计划表》（附件1），同一类教学内容可依托多门课程进行。请各学院在教务系统课程库中新增要开设的劳动教育实践类课程，课程库维护完成后录入2021级教学计划，每门课程按照允许修读的学年学期设置为2-8学期。
（3）做好劳动教育实践环节考核
各学院应加强劳动教育实践环节的教学过程监督与管理，督促学生按教学安排完成相关劳动教育内容，明确考核评价标准和成绩占比，考核不合格则该门课程考核按0分记，学生应重修或补修。在实施中，针对劳动任务特点，任课教师要充分考虑学生的性别特点和个别差异等情况，妥善分工；在劳动前进行安全教育，明确劳动纪律及安全措施；任课教师按照教学规范做好学生考勤工作。学生要按照教学要求积极参加劳动，保质保量地完成各项劳动任务。各学院应在2-8学期期末录入考核合格学生的成绩。
3、其它要求
各学院每学期必须将劳动教育实践活动列入本单位的工作计划。学校各职能部门要积极支持、配合和协助各学院组织好学生进行集体劳动。各学院每学期开学前要配备好任课教师、规划确定劳动任务及活动，保证劳动教育实践环节的教学任务落实到位；在做好疫情常态化防控的基础上，探索与校外公益机构合作建立公益劳动教育基地；有条件的，可在校内因地制宜，开辟学院劳动教育基地。
请各学院于3月31日前完成《山西大学xxx学院劳动教育实践环节计划表》并录入本科教务系统，纸质版经教学院长签字并加盖学院公章后报送至教务处专业建设科，电子版发送至邮箱：jxyjk@sxu.edu.cn。
教务处
2022年3月15日
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